Yogyakarta, Kemendikdasmen - Sebagai bentuk tindak lanjut dari pelaksanaan penjaminan mutu, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen), melalui Direktorat Jenderal Guru,  Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru (Ditjen GTK PG) melakukan visitasi dan supervisi terhadap Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) Penyelenggara Pendidikan Profesi Guru (PPG). Kegiatan ini diwujudkan dalam Simposium Penjaminan Mutu Pendidikan Profesi Guru (PPG) Tahun 2025 yang mempertemukan para Kepala Program Studi (Kaprodi) PPG dari LPTK Penyelenggara PPG yang berjumlah 164, para pimpinan dari LPTK Penyelenggara PPG, praktisi pendidikan, dan para pemangku kepentingan PPG.

Direktur Jenderal GTKPG, Nunuk Suryani, mengungkapkan, “Dalam dua tahun terakhir, Kemendikdasmen telah menuntaskan sertifikasi terhadap sekitar 1,4 juta guru. Capaian ini menegaskan bahwa penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru harus dilaksanakan melalui proses yang berkualitas dan sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan," tekannya di Yogyakarta, Kamis (19/12). 

Oleh karena itu, melalui Simposium Penjaminan Mutu PPG ini, Kemendikdasmen memastikan setiap tahapan penyelenggaraan PPG berjalan secara akuntabel dan bertanggung jawab untuk menghasilkan guru profesional. Serta menjadi ruang refleksi bersama guna merumuskan rekomendasi strategis bagi penguatan dan peningkatan mutu penyelenggaraan PPG ke depan. 

Simposium membahas berbagai aspek strategis penjaminan mutu PPG, mulai dari sistem dan hasil penjaminan mutu, supervisi dan evaluasi dampak PPG tahun 2025, optimalisasi akreditasi program studi PPG, hingga peningkatan kualitas dosen dan tenaga kependidikan. Rekomendasi dari acara ini bertujuan dapat memperkuat tata kelola, pembelajaran, serta sistem penjaminan mutu PPG secara nasional.

Direktur Pendidikan Profesi Guru, Ferry Maulana Putra menambahkan bahwa penjaminan mutu merupakan fondasi utama dalam memastikan keberlanjutan, akuntabilitas, serta relevansi penyelenggaraan PPG dalam menyiapkan guru profesional terhadap kebutuhan pendidikan nasional. Menurutnya, proses evaluasi dan refleksi yang dilakukan melalui simposium diarahkan untuk menghasilkan rekomendasi konkret yang berdampak langsung pada peningkatan kualitas proses dan hasil PPG di berbagai program studi. “Melalui forum ini, kita mendorong praktik penjaminan mutu yang tidak berhenti pada pelaporan, tetapi berlanjut pada perbaikan nyata dan berkelanjutan,” ujarnya.

Kolaborasi Peserta Kegiatan Mencerminkan Komitmen Bersama dalam Memperkuat Implementasi Kebijakan Standar Mutu PPG
Kehadiran berbagai unsur dalam forum ini mencerminkan komitmen bersama dalam menjaga kualitas PPG sebagai sebuah program prioritas nasional dalam upaya menyiapkan guru profesional yang unggul, berintegritas, dan adaptif terhadap dinamika pendidikan.

Pada kesempatan ini, para peserta berbagi praktik baik terkait dengan Peningkatan Kualitas Dosen dan Tenaga Kependidikan PPG, Pengembangan Kurikulum PPG dengan Pendekatan Outcome
Based Education (OBE), Pembelajaran PPG Berpusat pada Mahasiswa (Peserta PPG),Publikasi Ilmiah Hasil Penelitian oleh Dosen PPG dan didukung oleh penyampaian materi
tentang Pengelolaan PPG oleh Program Studi (Perencanaan, Pelaksanaan, serta
Pengawasan dan Pengendalian).

Diskusi dan sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif memperkaya perspektif peserta dalam merumuskan solusi atas tantangan yang dihadapi dalam penyelenggaraan PPG di berbagai konteks daerah dan institusi serta merumuskan hasil dan rekomendasi Simposium Penjaminan Mutu PPG Tahun 2025 yang akan menjadi dasar rencana tindak lanjut Direktorat Pendidikan Profesi Guru.* (Penulis: Tim Dit. PPG || Editor: Denty A.)

Penulis: Kontributor BKHM

Editor: Denty Anugrahmawaty

PaudDikdasmen BSKAP Guru Sekolah Kejuruan Sekolah Kejuruan Dinas Pendidikan Ruang GTK Ruang Sekolah Ruang Orang Tua Ruang Pemerintah Ruang Mitra Ruang Publik Ruang Bahasa GTK Vokasi Sekjen Guru PAUD Guru Dikdasmen Sekolah PAUD Sekolah Dikdasmen Mitra Dikdasmen Orang Tua Sastrawan Pegiat Literasi Penguatan Pendidikan Karakter Peningkatan Kualifikasi, Kompetensi, dan Kesejahteraan Guru