Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Informasi Profil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Informasi Publik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Temukan kabar, siaran pers, pengumuman, dan dokumentasi resmi dari Kemendikdasmen
Beranda
Profil
Temukan informasi tentang Kemendikdasmen, struktur organisasi, dan regulasi
Tentang Kami
Informasi Profil Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Profil Pejabat
Informasi Publik
Informasi Publik Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah
Laporan LHKPN
Laporan Moch. Abduh
Laporan LHKPN Fajar Riza Ul Haq
Laporan LHKPN Atip Latipulhayat
Laporan LHKPN Suharti
Laporan Abdul Mu'ti
Laporan Faisal Syahrul
Laporan Nunuk Suryani
Laporan Gogot Suharwoto
Laporan Tatang Muttaqin
Laporan Toni Toharudin
Laporan Hafidz Muksin
Laporan Biyanto
Laporan Mariman Darto
Laporan Didik Suhardi
Laporan Muhammad Muchlas Rowi
Laporan Ma'ruf
Laporan Rita Pranawati
Publikasi
Temukan kabar, siaran pers, pengumuman, dan dokumentasi resmi dari Kemendikdasmen
PPID
Kolaborasi Kemendikdasmen dan ANRI dalam Pemanfaatan Arsip sebagai Sumber Pembelajaran
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menandatangani Nota Kesepahaman antara Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dan Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), sekaligus menyerahkan arsip Kemendikdasmen, termasuk naskah national statement Mendikdasmen dalam Sidang Umum UNESCO ke-43. Langkah ini menjadi bagian dari upaya memperkuat pengelolaan dan pemanfaatan arsip sebagai sumber informasi, pembelajaran, kebudayaan, serta sejarah bangsa.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menandatangani Nota Kesepahaman antara Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) dan Arsip Nasional Republik Indonesia (ANRI), sekaligus menyerahkan arsip Kemendikdasmen, termasuk naskah national statement Mendikdasmen dalam Sidang Umum UNESCO ke-43. Langkah ini menjadi bagian dari upaya memperkuat pengelolaan dan pemanfaatan arsip sebagai sumber informasi, pembelajaran, kebudayaan, serta sejarah bangsa.
Kemendikdasmen Pulihkan 71 LKP Terdampak Bencana dan Perkuat Kompetensi 118 Guru SMK
Upaya mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua terus dilakukan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui penguatan pendidikan nonformal dan pendidikan vokasi. Kemendikdasmen menyalurkan bantuan peningkatan mutu kepada 71 lembaga kursus dan pelatihan (LKP) terdampak bencana banjir di Aceh dan Sumatra Utara, sekaligus melaksanakan program upskilling dan reskilling bagi 118 guru SMK dari 11 provinsi pada Rabu (26/8) di Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV) Bidang Bangunan dan Listrik (BBL) Medan.
Upaya mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua terus dilakukan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui penguatan pendidikan nonformal dan pendidikan vokasi. Kemendikdasmen menyalurkan bantuan peningkatan mutu kepada 71 lembaga kursus dan pelatihan (LKP) terdampak bencana banjir di Aceh dan Sumatra Utara, sekaligus melaksanakan program upskilling dan reskilling bagi 118 guru SMK dari 11 provinsi pada Rabu (26/8) di Balai Besar Pengembangan Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi (BBPPMPV) Bidang Bangunan dan Listrik (BBL) Medan.
Terbanyak Sepanjang Sejarah, 50% Lebih Sekolah di Kepulauan Simeulue Mendapatkan Revitalisasi
Kabupaten Simeulue, Aceh, 26 Agustus 2026 – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, meresmikan 59 satuan pendidikan di Kabupaten Simeulue, Provinsi Aceh, yang telah menyelesaikan 100 persen pelaksanaan revitalisasi untuk tahun anggaran 2025. Peresmian simbolis yang dipusatkan di SMK Negeri 1 Sinabang pada Selasa (25/8) ini menandai langkah nyata pemerintah dalam memangkas ketimpangan fasilitas belajar di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T). Upaya percepatan revitalisasi fisik dan digitalisasi ini dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran langsung di ruang kelas. Langkah ini sekaligus menjawab tantangan geografis Kabupaten Simeulue yang terletak di Samudra Hindia, guna memastikan seluruh anak di pulau terluar mendapatkan hak belajar yang setara dan berkualitas.
Kabupaten Simeulue, Aceh, 26 Agustus 2026 – Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, meresmikan 59 satuan pendidikan di Kabupaten Simeulue, Provinsi Aceh, yang telah menyelesaikan 100 persen pelaksanaan revitalisasi untuk tahun anggaran 2025. Peresmian simbolis yang dipusatkan di SMK Negeri 1 Sinabang pada Selasa (25/8) ini menandai langkah nyata pemerintah dalam memangkas ketimpangan fasilitas belajar di wilayah tertinggal, terdepan, dan terluar (3T). Upaya percepatan revitalisasi fisik dan digitalisasi ini dilakukan untuk meningkatkan mutu pembelajaran langsung di ruang kelas. Langkah ini sekaligus menjawab tantangan geografis Kabupaten Simeulue yang terletak di Samudra Hindia, guna memastikan seluruh anak di pulau terluar mendapatkan hak belajar yang setara dan berkualitas.
Kemendikdasmen Perluas Kesempatan Guru SD Mengajar Bahasa Inggris Melalui Pelatihan Mandiri
Jakarta, 25 Agustus 2026 - Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kemendikdasmen membuka pelatihan mandiri Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) melalui platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (RGTK) di Rumah Pendidikan. Pelatihan mandiri ini merupakan upaya untuk memperluas kesempatan bagi guru untuk meningkatkan kompetensi mereka menjelang penerapan Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib jenjang SD mulai tahun ajaran 2027/2028. Sebagai langkah persiapan, Kemendikdasmen mengadakan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan pedagogik para guru. Pelatihan mandiri ini merupakan pengembangan dari program pelatihan reguler Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) yang dibuka pada Bulan Mei lalu.
Jakarta, 25 Agustus 2026 - Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK) Kemendikdasmen membuka pelatihan mandiri Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) melalui platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (RGTK) di Rumah Pendidikan. Pelatihan mandiri ini merupakan upaya untuk memperluas kesempatan bagi guru untuk meningkatkan kompetensi mereka menjelang penerapan Bahasa Inggris sebagai mata pelajaran wajib jenjang SD mulai tahun ajaran 2027/2028. Sebagai langkah persiapan, Kemendikdasmen mengadakan pelatihan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris dan pedagogik para guru. Pelatihan mandiri ini merupakan pengembangan dari program pelatihan reguler Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) yang dibuka pada Bulan Mei lalu.
Belajar Gizi dari Kebun Sekolah, Cara NGTS Ubah Pengetahuan menjadi Kebiasaan
Jakarta, 25 Agustus 2026 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui SEAMEO RECFON (Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Centre for Food and Nutrition) memasuki satu dekade pelaksanaan program Nutrition Goes to School (NGTS). Program ini mendorong edukasi gizi tidak berhenti di ruang kelas, tetapi diterjemahkan menjadi praktik nyata yang membudaya di sekolah. Pendidikan gizi melalui NGTS hadir dalam berbagai bentuk yang dekat dengan kehidupan peserta didik, mulai dari kebun sekolah, kantin sehat, pembiasaan praktik gizi baik, hingga kegiatan edukasi gizi. Melalui pengalaman langsung tersebut, pengetahuan tentang gizi diharapkan tumbuh menjadi kebiasaan yang dibawa anak dalam kehidupan sehari-hari.
Jakarta, 25 Agustus 2026 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) melalui SEAMEO RECFON (Southeast Asian Ministers of Education Organization Regional Centre for Food and Nutrition) memasuki satu dekade pelaksanaan program Nutrition Goes to School (NGTS). Program ini mendorong edukasi gizi tidak berhenti di ruang kelas, tetapi diterjemahkan menjadi praktik nyata yang membudaya di sekolah. Pendidikan gizi melalui NGTS hadir dalam berbagai bentuk yang dekat dengan kehidupan peserta didik, mulai dari kebun sekolah, kantin sehat, pembiasaan praktik gizi baik, hingga kegiatan edukasi gizi. Melalui pengalaman langsung tersebut, pengetahuan tentang gizi diharapkan tumbuh menjadi kebiasaan yang dibawa anak dalam kehidupan sehari-hari.
Program Prioritas
Layanan Rumah Pendidikan
Jelajahi Beragam Layanan Pendidikan di
Rumah Pendidikan
GPR KOMDIGI
Artikel Lainnya
Materi Publikasi
Media Sosial